「小精灵」科学是幼儿教育永恒的主题活动

 新闻资讯     |      2019-11-23 13:51

创新是科学发展的永恒主题。创新人才的培养就要从小做起,从幼儿园的小朋友抓起,让幼儿从小树立科技观念,对他们进行科学启蒙教育,从小培养他们的科学素质,让科学教育逐渐成为幼儿园的办园特色。

要对幼儿进行早期科学素质培养,首先要让幼儿进行自我认识,树立其学科技、用科学的信念。为此,我们要逐步让幼儿接受科学教育,让他们清楚地知道现代生活是离不开科学的。只要我们在平时的生活中有意识地强化科学的作用,幼儿才能不断地树立科学观。

幼儿天生好奇。正是由于这种好奇心的驱使,他们对周围世界产生了浓厚的兴趣和强烈的探索愿望,并极大地影响他们对科学的兴趣和探索精神。所以,培养幼儿对科学的兴趣和探索精神是培养科学素质的关键。为此,小精灵幼儿科学发现室选择幼儿感兴趣的内容,设计兴趣盎然的科学活动,并把观察、了解、激发幼儿的兴趣和探索精神贯彻活动当中。

如设计活动“小灯泡亮起来”,让幼儿通过用电池、电线、小灯泡及电学套件等科学材料的操作,明白其中所蕴含的道理。因为操作性强的活动,其趣味性也强,极易激发幼儿的探索精神。

科学知识和科学方法是幼儿科学素质的重要组成部分,更是养成幼儿科学素质的基础。幼儿园要充分利用现有条件,为幼儿引进小精灵幼儿科学发现室,最大程度地满足幼儿丰富自已的科技知识的需要。

除此之外,我们也要十分注重教给幼儿科学的方法,观察和实验是科学的重要研究方法。没有观察,就没有科学,科学发现诞生于仔细的观察之中。

幼儿园除了每周的科学课程外,每年还应举行“小精灵科技活动节”,为幼儿提供展示的平台,让他们在这样的平台上进行科技创新活动,以激发他们对科技知识的兴趣。在科技活动节期间,发现室可协助学校安排形式多样、丰富多彩,融知识性、趣味性、艺术性于一体的活动,把全面提高幼儿的综合素质贯穿于整个科技活动中,力求使科技活动同德、智、体、美、劳诸方面教育紧密结合,做到以科辅德、以科益智、以科健体、以科尚美、以科促劳,在幼儿中掀起“爱科学、学科学、用科学”的活动热潮。